Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου ( 2 Απριλίου) ,συζητήσαμε με τους μαθητές τη χρησιμότητα και την αξία των βιβλίων στη ζωή μας. Πόσο καλός φίλος μπορεί να αποτελέσει ένα παιδικό βιβλίο και πόσο διευρύνει τις γνώσεις & τους ορίζοντές μας. Οι μαθητές μου ,αντάλλασσαν απόψεις σχετικά με βιβλία που έχουν διαβάσει  και πρότειναν ο ένας στον άλλον διαφορετικών ειδών βιβλία. Από την αρχή της χρονιάς δημιουργήσαμε τη δική μας βιβλιοθήκη και παρατήρησα πως οι μαθητές με μεγάλη χαρά ανταποκρίθηκαν στη δημιουργία της αλλά και τη συντήρησή της. Μάλιστα με την εκλογή του 5μελούς στην τάξη μας, ένα μέλος ορίστηκε βιβλιοθηκάριος για την καλύτερη λειτουργία της βιβλιοθήκης.
Έτσι λοιπόν, κάποιοι μαθητές προσφέρθηκαν να αναζητήσουν πληροφορίες για μεγάλους συγγραφείς παιδικών βιβλίων. Οι εργασίες κατέφθασαν και οι τοίχοι γέμισαν με τη Ζωρζ Σαρή, τον Hans Christian Andersen, την Άλκη Ζέη, τον Μάνο Κοντολέων και την Ελένη Δικαίου. Οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες τους στους συμμαθητές ,που άκουγαν αποσβολωμένοι για το έργο των αγαπημένων τους συγγραφέων. Σας παραθέτω τις εργασίες τους.

Μακάρι οι  συγγραφείς παιδικών βιβλίων να πληθαίνουν και να είναι φωτισμένοι με καινοτόμες ιδέες στην παραγωγή βιβλίων για τα παιδιά μας. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους αυτούς τους ανθρώπους που έχουν μεράκι να γράφουν για τα παιδιά.

Η δασκάλα του Στ1
Κρήτου Άννυ

Στα πλαίσια της συζήτησης για τον ρατσισμό, τη διαφορετικότητα και το προσφυγικό ζήτημα, η μαθήτρια της ΣΤ1 τάξης, Μαρίνα Προβίδη, κατέθεσε τις σκέψεις της…….
Μπράβο σου Μαρίνα!

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά του ρατσισμού και της ποίησης , έπειτα απο προβολή κάποιων βίντεο ευαισθητοποίησης και ανάγνωση διάφορων σχετικών κειμένων, δημιουργήσαμε έναν πίνακα συναισθημάτων. Συνδυάζοντας τις δύο παγκόσμιες ημέρες γράψαμε τα δικά μας ποιήματα για τον ρατσισμό. Γνώμεις και σκέψεις ενώθηκαν και …το αποτέλεσμα σας το παρουσιάζουμε παρακάτω!!!!

Οι μαθητές του Στ1 τμήματος
Η δασκάλα του τμήματος Κρήτου Άννυ

 

 Στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και άρρηκτα συνδεδεμένα και με το μάθημα της Αισθητικής Αγωγής, (προάγοντας την διεπιστημονικότητα) οι μαθητές και μαθήτριες του Στ’2 χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων με πέντε ατόμων και δημιούργησαν. Οπλίστηκαν με πολύ φαντασία και δημιουργικότητα, και υλοποίησαν τη δραστηριότητα 3, στη σελίδα 21 του Βιβλίου του μαθητή (γ τεύχος). Συγκεκριμένα, έφτιαξαν εικονογραφημένες ιστορίες για την τάξη τους, συνεχίζοντας την ιστορία του ταξιδιού του Πίκου Απίκου. Παρακάτω παρατίθενται σχετικές φωτογραφίες με το υλικό, που παράχθηκε από τα παιδιά, αλλά και με την παρουσίασή τους μέσα στην τάξη, ενώπιον των συμμαθητών/τριών τους. 

(η δασκάλα του ΣΤ2, Αλεξάνδρα Φακυρούδη)

 Έπειτα, οδηγηθήκαμε σε ένα κοντινό μέρος γεμάτο δέντρα και απλωσιά. Οι μαθητές έκαναν κάποιες δραστηριότητες με τους εκπαιδευτές και στη συνέχεια παρακολουθήσαμε τον παραδοσιακό τρόπο παρασκευής του τυριού, της μυζήθρας. Ενθουσιασμένοι οι μαθητές έπαιρναν μέρος στη διαδικασία και , τέλος, δοκίμασαν το τυρί. Η επαφή με τη φύση μας ευχαρίστησε όλους . 

 Τα σαρακοστιανά εδέσματα από εχθές δίνουν και παίρνουν! Πρότεινα λοιπόν στα παιδιά να ξαναγιορτάσουμε σήμερα (Τρίτη) τα κούλουμα. Ο καιρός μας τα χάλασε και δεν βοήθησε να κάνουμε στην αυλή το  μίνι πικ-νικ που προγραμματίσαμε, αλλά με καλή θέληση περάσαμε πολύ όμορφα εντός τάξης! Εφόσον είχαμε κάνει αναφορά την προηγούμενη παρασκευή στα “κούλουμα” , στα ήθη και έθιμα τόπων, στη σαρακοστή, στα διάφορα σαρακοστιανά εδέσματα, γευτήκαμε παρέα μερικά απο αυτά!
Σας ευχόμαστε όλους ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ και του χρόνου με υγεία!
ΣΤ1 τμήμα
Δασκάλα : Κρήτου Άννυ