Διδακτική Επίσκεψη ΣΤ’ – 3.12.2015

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Τα 2 τμήματα της έκτης τάξης του σχολείου μας, πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη  στο Λιμενικό Σώμα Κόκκινου Πύργου στο Τυμπάκι, καθώς και στην εταιρεία παραγωγής αναψυκτικών “ΕΣΠΕΡΙΣ”.
Οι μαθητές αν και μένουν στην περιοχή δεν είχαν επισκεφτεί το Λιμενικό Σώμα. Με μεγάλο ενθουσιασμό περιμεναν πως και πως να το επισκεφτούν και να ενημερωθούν για τις αρμοδιότητες της εν λόγω υπηρεσίας. Μας υποδέχτηκαν οι υπάλληλοι του Λ.Σ. με μεγάλη χαρά και μας ξενάγησαν στην υπηρεσία τους. Μας μίλησαν για την σπουδαιότητα ύπαρξης του σώματος, τις αρμοδιότητές του και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι ίδιοι στις βάρδιες. Οι μαθητές παρακολουθούσαν με προσοχή και οι απορίες “έπεφταν βροχή”. Μας έδειξαν το σκάφος περιπολίας αλλά και τα ραντάρ στον εσωτερικό χώρο. Πραγματικά, τόσο εμείς οι δάσκαλοι όσο και τα παιδιά είχαμε την ευκαιρία να δούμε πράγματα που ίσως δε θα μας δινόταν ξανα. Μάλιστα, στο τέλος κάποιοι μαθητές δήλωσαν πως όταν μεγαλώσουν θέλουν να δουλέψουν στο λιμενικό σώμα !


Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε την οικογενειακή εταιρεία αναψυκτικών ΕΣΠΕΡΙΣ στον Κόκκινο Πύργο, πολύ γνωστή στην Κρήτη. Φυσικά θα ήταν άδικο να μην το επισκεφτούμε μιας και βρίσκεται στον τόπο μας. Η χαρά μας τεράστια που οι ιδιοκτήτες δέχτηκαν να μας ξεναγήσουν στο χώρο και να μας δείξουν τον τρόπο παρασκευής των αναψυκτικών. Μάλιστα, είμαστε το πρώτο σχολείο που ενδιαφέρθηκε να ενημερωθεί για τον τρόπο εμφιάλωσης ενός αναψυκτικού. Μας υποδέχτηκαν λοιπόν στο χώρο τους και μας ξενάγησαν . Η διαδικασία ξετρέλανε τα παιδιά τα οποία κοιτούσαν αποσβολωμένα τις τεράστιες μηχανές. Μας επεξήγησαν κάθε στάδιο παραγωγής και οι μαθητές βομβάρδιζαν κανονικά τον υπεύθυνο με ερωτήσεις! Μετά την ξενάγηση μας κέρασαν αναψυκτικά και γλυκάκια. Η φιλοξενία ήταν απερίγραπτη και αναχωρήσαμε γεμάτοι εμπειρίες.

   

  

   

  

   

   

 

Στ1 και Στ2

Κατηγορία: 2015

Μαθητικές εκλογές ΣΤ1 – 2015/2016

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Από τα πρώτα ερωτήματα που μου τέθηκαν στην τάξη  ήταν εάν θα διεξάγουμε εκλογές για την ανάδειξη πενταμελούς . Η ευαισθησία των  παιδιών και η θέλησή τους να αναλάβουν πρωτοβουλίες και δράσεις με εξέπληξαν. Με μεγάλη χαρά εισάκουσα την  επιθυμία τους και το ζήλο τους γύρω απο το θέμα . Εφόσον συζητήσαμε (και με αφορμή το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής/ έννοια δημοκρατίας, ψηφοφορία, ανάδειξη αντιπροσωπων τάξεως )  και αποφασίσαμε απο κοινού τις αρμοδιότητες και την σημασία του 5μελούς μιας τάξης, ορίσαμε μια μέρα διεξαγωγής των μαθητικών εκλογών.
Τα παιδιά ήταν κατενθουσιασμένα και περίμεναν πως και πως τη μέρα αυτη!
Η μέρα έφτασε και η διαδικασία έγινε ως εξής. Το κουτί παραπόνων της τάξης μας μεταμορφώθηκε σε “κάλπη”. Δεν θέσαμε υποψηφιότητες διότι όλοι οι μαθητές ήθελαν να έχουν θέση στο πενταμελές, επομένως μπορούσαν τα παιδιά ελεύθερα να ψηφίσουν 5 άτομα της επιλογής τους. Το κάθε παιδί είχε δικαίωμα  να ψηφίσει και τον εαυτό του.
Ψήφισαν ολοι οι μαθητές. Η κάλπη άνοιξε και τα παιδιά περιμεναν με αγωνία τα αποτελέσματα. Με τη βοήθεια 2 παιδιών, ανοίγαμε τα ψηφοδέλτια και καταγράφαμε τους σταυρούς στον πίνακα!Τα έγκυρα ψηφοδέλτια ήταν 14 εντός των οποίων και ένα λευκό. Η αγωνία ήταν μεγάλη και τα χειροκροτήματα έπεφταν   βροχή!
Οι ισοψηφίες ίσχυαν εντός της πεντάδας και έτσι δεν υπήρχαν εντάσεις για την είσοδο ή οχι κάποιου στο πενταμελές.
Μετά την ανάδειξη των 5 πρώτων σε ψήφους παιδιών, σηκώθηκαν όρθιοι και χειροκροτήθηκαν απο την τάξη. Τώρα, με ανοιχτή ψηφοφορία οι μαθητές μοίρασαν αρμοδιότητες στο πενταμελές.
Αναφέραμε αναλυτικά τις αρμοδιοτητες του κάθε παιδιού και τονίσαμε τη σημασία τήρηρής τους, διαφορετικά δεν θα είχε νόημα η δημιουργία πενταμελούς.

Η ομάδα του Πενταμελούς διαμορφωθηκε ώς εξής :
Πρόεδρος: Έφη Λενακάκη
Αντιπρόεδρος: Μαρίνα Προβίδη
Γραμματέας : Γιάννης Γρηγοράκης
Ταμίας : Αγάπη Μαρινάκη
Υπεύθυνος Βιβλιοθήκης : Γιώργος Γρηγοράκης
Τα παιδιά την επόμενη μέρα σε ένα διαλειμμα συνεδρίασαν και αντάλλαξαν ιδέες για τη σωστή λειτουργία του πενταμελούς. Ανέφεραν στην τάξη τις ιδέες τους και τους πρότεινα και εγώ με τη σειρά μου . Την επόμενη ημέρα έβγαλαν εβδομαδιαίο πρόγραμμα υπευθύνων τάξεως, υπευθυνου για πότισμα λουλουδιών τάξης, υπεύθυνοι φωτοτυπιών/ τετραδίων (μοίρασμα, μάζεμα) . Ο ταμίας θα κρατά βιβλίο όπου θα καταγράφει τα ποσά που μαζεύουμε. Τα παιδιά σκέφτηκαν με τα χρήματα που θα μαζέψουμε να αγοράσουμε υλικά για να κατασκευάσουμε διαφορα πράγματα που θέλουν να πουλήσουν σε κάποιο τοπικό bazaar. Η άμεση κινητοποίηση του πενταμελούς και οι ιδέες του με εξέπληξαν! Μπράβο παιδιά, μπράβο σε όλους σας εκλεγμένους και μη, συνεχίστε δυναμικά.
 Ειμαι περήφανη για εσας!
Η δασκάλα του τμήματος, 
Κρήτου Άννυ

B΄ ΤΑΞΗ – ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς η Β΄τάξη ( Β1 ,Β2) ασχολήθηκε διεξοδικά με το πρόγραμμα «Υγιεινή διατροφή». Στα πλαίσια του προγράμματος κάναμε δραστηριότητες αναφορικά με τις υγιεινές και τις ανθυγιεινές συνήθειες. Συγκεκριμένα, προβάλαμε ενημερωτικά βίντεο σχετικά με τη διατροφική αξία των διαφόρων τροφών αλλά και με το πώς επηρεάζουν τη στοματική υγιεινή (δόντια). Επίσης, διαβάσαμε βιβλία σχετικά με τη διατροφή, παίξαμε και κατασκευάσαμε σχετικά παιχνίδια , δημιουργήσαμε αφίσες, κολάζ με ποικιλία οσπρίων, ζωγραφιές αλλά και τις δικές μας διατροφικές πυραμίδες. Επισκεφθήκαμε ακόμη το Γυναικείο Συνεταιρισμό Γέργερης όπου παρασκευάσαμε διάφορα παραδοσιακά γλυκά με αγνά τοπικά υλικά. Προσπαθήσαμε να προβάλουμε την υψηλή διατροφική αξία των φρούτων και γι΄ αυτό παρασκευάσαμε πλούσιες φρουτοσαλάτες τις οποίες γεύτηκαν οι μαθητές μας. Επιπλέον, διοργανώσαμε πικνίκ στη σχολική αυλή με διάφορα τρόφιμα που αποτελούν κατάλληλες τροφές για ένα υγιεινό και θρεπτικό δεκατιανό, δίνοντας στους μαθητές μας ιδέες σχετικά με το σχολικό κολατσιό.



ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Με τους μαθητές του Β1 και Β2 ασχοληθήκαμε με διάφορες δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού. Συγκεκριμένα διαβάσαμε σχετικά βιβλία , κάναμε δραματοποίηση, ζωγραφίσαμε , κατασκευάσαμε αφίσες με ανάλογα μηνύματα και είδαμε ταινίες κατά του bulling.

ΥΓΙΕΙΝΗ ΤΩΝ ΧΕΡΙΩΝ

Οι μαθητές της Β΄τάξης (Β1, Β2) ασχολήθηκαν διεξοδικά με την υγιεινή των χεριών για την πρόληψη μεταφοράς μικροβίων και εκδήλωσης ασθενειών. Τα παιδιά γνώρισαν, μέσα από διάφορα πειράματα , πώς μεταφέρονται τα μικρόβια μέσω χειραψίας, με το βήχα και το φτέρνισμα και αντιλήφθηκαν πώς πρέπει να λειτουργούν για τη διαφύλαξη της υγείας τους.

ΚΑΛΛΩΠΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ

Τα παιδιά με πολύ κέφι και με ενθουσιώδη διάθεση συνέβαλλαν στον καλλωπισμό του σχολείου μας. Φύτεψαν διάφορα φυτά , στόλισαν με αστείο τρόπο τις γλάστρες τους και μετέτρεψαν το σχολικό μας περιβάλλον σε ένα μικρό «παράδεισο»! Οι σχολικές μας αίθουσες γέμισαν από χρώματα και αρώματα !

Μουσείο Καζατζάκη – Στ ‘ τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Το Στ1και το Στ2 παρακολούθησαν το πρόγραμμα του μουσείου Καζαντζάκη «Ο πολεμιστής με την πένα». Στόχος του προγράμματος ήταν οι μαθητές να ανακαλύψουν και να γνωρίσουν πρόσωπα που πρωτοστάτησαν στους Αγώνες και κυρίως του ήρωες που πολέμησαν με τον πνευματικό τους έργο. Οι μαθητές έμαθαν, συνεργάστηκαν, εξερεύνησαν, ανακάλυψαν και πέρασαν όμορφα σε μια διδακτική επίσκεψη που θα τους μείνει αξέχαστη.

Μάσκες από γύψο- Στ΄1

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Με καλή διάθεση και όρεξη οι μαθητές του Στ1 συνεργάστηκαν για να φτιάξουν μάσκες από γύψο. Η διαδικασία ήταν πολύ απλή και ενθουσίασε τους μαθητές, που κατασκεύασαν υπέροχες μάσκες!